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二年级下册语文17《要是你在野外迷了路》图文详解及同步练习

二年级下册语文17《要是你在野外迷了路》图文详解及同步练习

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知识点

教材分析:

《要是你在野外迷了路》是一首文字秀丽,同时包含丰富自然知识的儿童诗,它以诗歌的形式,用假设的语气,向我们介绍了四种天然的指南针:太阳、北极星、大树、积雪。这首诗歌在生动形象的语言文字中,有机地渗透自然科学知识,符合二年级小学生的年龄特点,是向学生进行科普教育,发展学生观察能力的一篇有趣的课文。

我会写:

指zhǐ(指点)(手指)(指甲)

针zhēn(指南针)(时针)(打针)

帮bāng(帮忙)(帮手)(帮工)

助zhù(帮助)(助手)(助理)

导dǎo(向导)(导游) (指导)

永yǒng(永远)(永久)(永生)

碰pèng(碰巧)(碰见)(碰巧)

特tè(特别)(特点)(特工)

积jī(积雪)(积极)(积水)

易错字:

导:注意上面是“巳”,不要写成“已”。

永:第二笔横折钩一笔写成。

多音字:

空kōng(天空)kòng(空白)

正zhèng(正好)zhēng(正月)

分fēn(分数)fèn(水分)

近义词:

慌张—惊慌 天然—自然

分辨—辨别 特别—格外

指点—指引 忠实—忠诚

反义词:

慌张—镇定 忠实—背叛

稠—稀 阴—晴 黑夜—白天

理解词语:

【慌张】心里不沉着,动作忙乱。

【天然】自然存在的;自然产生的。

【辨别】根据不同事物的特点,在认识上加以区别。

【忠实】忠诚可靠。

【观察】仔细察看(事物或现象)。

课内词语:

野外 大自然 天然 指南针 帮助 方向 向导

指点 北极星 永远 黑夜 帮忙 特别 积雪

课后习题答案:

一、朗读课文。说说课文里写了哪几种“天然的指南针”,它们是怎样帮助人们辨别方向的。

课文写了四种“天然的指南针”:太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。

晴天,可以看太阳辨别方向,中午的时候它在南边,地上的树影正指着北方;晚上,可以靠北极星找到南北,北极星在的方向就是北方;阴雨天,可以让大树来帮忙,枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方;冬天,还可以靠沟渠里的积雪分清南北,雪化得快的一面是北方,化得慢的一面是南方。

课外拓展:

1、你还知道哪些大自然的天然指南针,请仿照课文的句式,自己写一小节。

在晴朗的日子里,

可以借助向日葵来判定方向,

向日葵花饼每天是随着太阳光的方向而移动的,

看看花饼对着的方向就是太阳的照射方向。

2、大自然中,你还发现哪些“天然的指南针”?

根据树木的年轮辨别方向:观察树木的断面,年轮较为稀疏的是南方,年轮较为紧密的是北方。

房屋:我国北方房屋的门一般是向南开的。

图文解读

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课文分析

句子解析:

1、太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向

“向导” 表示太阳可以给人们指引方向。“忠实”说明了太阳很忠诚,不会骗人,所以我们可以放心地相信它。“指点”在这里是“指”的意思,意思是太阳在天上为人们指路。

2、北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。

这里运用比喻的修辞手法,把北极星比作指路灯。

3、要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。

“帮忙” 是把大树当成了人来写,表明大树也有指示方向的作用。

4、雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。

“怕”运用拟人的修辞手法,把雪当成人来写。

5、要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然的指南针,只要你仔细观察,多多去想。

这句话告诉我们,不是每个人都能利用大自然,只有细心观察,勤于思考的人才能以大自然为助手。

课文主题:

这首诗歌讲述了在野外迷路后辨别方向的四种方法,告诉我们只有细心观察、认真思考,才能发现大自然的许多奥秘。

问题归纳:

1、太阳为什么是忠实的向导?

因为我国在北半球,中午的时候,太阳总是在南边,地上的树影指着北方,我们可以利用太阳和树影来辨别方向,所以说太阳是忠实的向导。

2、为什么树叶枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方?

叶稀的一面是北方?树的南面阳光照射充足,所以枝叶茂盛;北面阳光照射不足,所以枝叶稀疏。

3、人们为什么可以利用大自然中的这些“指南针”辨别方向?

因为人们细心观察,用心思考,了解了这些事物的特点。

4、要想运用大自然的“指南针”,我们应该怎么做?

要想运用大自然的指南针,我们要有一双善于观察的眼睛和一颗勤于思考的心。只要认真观察,多动脑筋,我们就能有所发现。

5、最后一节在诗中有什么作用?

最后一节和第一节首尾呼应, 告诉我们找到天然的指南针的办法:细细观察,多多去想。

同步练习1

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参考答案:

一、看拼音写词语。

(指针)(帮助)(导演)(永远)(碰到)

(特别)(积雪)(稠密)(果实)(一盏 )

二、选择正确的读音,在上面打“√”。

指针(zhēn ) 帮助( zhù) 主要(yào)

要( yāo)求 分(fēn)辨 水分( fèn)

三、比一比,再组词。

指(手指)助(帮助)碰(碰巧) 积(积雪)

脂(油脂)且(而且)哑(哑巴) 和(和好)

四、近义词。

辨别—(分辨) 指导—(指引) 慌张—(慌忙)

忠诚—(忠实) 特别—(特殊) 永远—(永久)

五、反义词。

阳——(阴 ) 稠——( 稀) 快——(慢 )

镇定——( 慌张) 特别——(普通) 永远——(暂时)

六、我给字做加减法。

针-(钅)+(亻)=(什) 稠-(禾)+(讠)=(调)

七、选词填空。

辨别 辨认

1、他(辨别)声音的能力很强。

2、我无法(辨认)他那潦草的字迹。

镇定 慌张

3、当遇到火灾时,我们每个人都要( 镇定 ),不要( 慌张)。

八、根据课文内容填空,并回答问题。

1、大自然有很多天然的指南针。课文介绍了( 太阳 ),( 北极星),(树枝),( 雪)。中午的时候太阳在(南边),地上的树影指着( 北方);北极星永远高挂在(北方);大树枝叶稠的一面是(南方),枝叶稀的一面是(北方);沟渠里的雪的化得快的一面是(北方),化得慢的一面是( 南方 )。

2、枝叶的稠与稀与什么有关,请在( )打“√”

(1)与枝叶的形状有关。( )

(2)与太阳光的照射时间有关。(√)

(3)与枝叶的颜色有关。( )

3、你还知道哪些大自然的指南针,请仿照课文的2-5节写一写。

九、阅读短文,回答问题。

1、盘子的响声引起了帕斯卡的思考,他提出了什么问题?请在文中用“—”画出来。

刀敲打盘子时能发出声音,为什么刀离开盘子,声音不马上消失呢?

2、帕斯卡发现了__声学的振动__原理。

同步练习2

一、读拼音,写词语。

bāng zhù xiàng dǎo

( ) ( )

yǒng yuǎn luàn chuǎng

( ) ( )

pèng shang tè bié

( ) ( )

jī xuě xū yào

( ) ( )

二、根据语境,写成加粗词语的反义词。

1.要是你在野外迷了路,可千万别慌张,要( )。

2.雪特别怕太阳,太阳照到的地方,( )我们很少看到大量的积雪。

3.枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是( )方。

三、填空。

1.“北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。”这句话运用了_______的修辞,把

________ 比喻成____________。

2.“太阳是个忠实的向导。”这句话运用了_______修辞方法,点明了,当你迷路时,太阳的作用。

四、阅读理解。

要是碰上(荫 阴)雨天,

大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方,

枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳,

沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边雪化得快,哪边化得慢,

就可以分(辨 辩)北方和南方。

1.画去括号里错误的字。

2.找出选文里的两组反义词。

3.沟渠里的雪化得快的一面是______方,化得慢的一面是______。

五、你还知道野外哪些事物可以指点方向?和大家分享一下吧。

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参考答案

一、帮助 向导 永远 乱闯 碰上 特别 积雪 需要

二、1.镇静 2.一般 3.北

三、1.比喻 北极星 指路灯 2.比喻、拟人

四、1.荫 辩

2.稠---稀 快---慢

3.北 南

五、例如:大树的年轮,年轮稀的是北方,年轮稠的是南方。

同步练习3

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